LEMBAR KERJA SISWA
Plantae
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 5 PALEMBANG
Mata Pelajaran : BIOLOGI
Kelas : X
Semester : Genap
Alokasi Wakktu : 2 X 45 Menit
Standar Kompetensi : 3. Memahami prinsip-prinsip pengelompokkan makhluk hidup.
Kompetensi Dasar : 3.3 Mendeskripsikan ciri-ciri Divisio dalam dunia Tumbuhan dan peranannya
bagi kelangsungan hidup di bumi.
1a . Tuliskan 3 divisi yang termasuk kingdom Plantae
.............................................................................................
............................................................................................
..........................................................................................
b. Berdasarkan keberadaan alat pengangkutan tumbuhan dibedakan menjadi 2, jelaskan
dengan contoh !
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
................................................................................................................................
.............................................................................................................................
2. Perhatikan bagan daur hidup lumut dibawah ini, beri keterangan
spora
1 ..............
tumbuhan lumut
2 ........... arkegonium
spermatozoid 3 .........
zygot
4 ....... fase sporofit
sporangium
a.Yang merupakan turunan vegetatif adalah...... ...dan turunan generatif adalah ....
b. Jelaskan fase gametofit dan fase sporofit pada lumut !
...........................................................................................................................
............................................................................................................................
...........................................................................................................................
..........................................................................................................................
3. Isilah tabel perbedaan Bryophyta dan Pterydophyta dibawah ini !
Pembeda Tumbuhan lumut Tumbuhan paku
Habitat
Struktur tubuh
Akar
Pembuluh angkut
reproduksi
LEMBAR KERJA SISWA
MENGAMATI TUMBUHAN PAKU
Standar Kompetensi : 3. Memahami prinsip-prinsip pengelompokkan makhluk hidup.
Kompetensi Dasar : 3.3 Mendeskripsikan ciri-ciri Divisio dalam dunia Tumbuhan dan peranannya
bagi kelangsungan hidup di bumi.
Alokasi waktu : 2 X 45 menit
Tujuan : Mengamati struktur beberapa tumbuhan paku
Metode ; Pengamatan
Bahan dan alat : Beberapa contoh tumbuhan paku
Loup/ mikroskop
Cara Kerja
1. Carilah beberapa tumbuhan paku yang ada disekitarmu.
2. Apabila tumbuhan paku yang anda temukan berukuran kecil, cabut atau bawa tumbuhan tersebut bersama potnya
3. Apabila tidak mungkin dibawa, amati dan gambar ciri-ciri tumbuhan paku tersebut
4. Amati bagian-bagian tubuh tumbuhan paku tersebut ( akar, batang, dan daun) .
5. Amati tunas atau tumbuhan paku yang baru muncul.
6. Carilah sorus, amati dan gambar letak serta bentuk sorus tersebut.
Hasil Pengamatan
Isilah tabel dibawah ini !
No Jenis tumbuhan paku Gambar struktur tubuh (daun,akar, batang dan sorus) Keterangan
Pertanyaan
1. Berdasarkan hasil pengamatan, apakah anda menjumpai struktur akar, batang dan daun pada
tumbuhan paku, Jelaskan fungsi tiap struktur tubuh tersebut
..................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
2. Berdasarkan hasil pengamatan, apakah anda menjumpai adanya spora ? Di bagian manakah
spora ditemukan ? Gambarkan bagian tumbuhan paku yang mengandung spora
3. Berdasarkan ciri-cirinya, apakah tumbuhan paku yang anda amati merupakan sporofit atau
gametofit ? Mengapa ? apakah kedua fase keturunan pada tumbuhan paku dapat diamati ?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
4. Tumbuhan paku mengalami pergiliran keturunan ( metagenesis). Jelaskan metagenesis pada
tumbuhan paku !
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
5. Dengan membandingkan skema metagenesis tumbuhan lumut dan tumbuhan paku, identifi
kasikan perbedaan metagenesis pada tumbuhan lumut dan tumbuhan paku.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Isilah pertanyaan singkat dibawah ini dengan benar dan tepat
1 Jelaskan pengertian dari :
a. Monoceous adalah...............................................................................
b. dioceous adalah...........................................................................
c. mikrofil adalah...............................................................................
d. makrofil adalah...............................................................................
e. Sporofil adalah...............................................................................
f. tropofil adalah...............................................................................
g. sorus adalah...............................................................................
h. indusium adalah...............................................................................
2. Berdasarkan jenis spora yang dihasilkan, jelaskan 3 pembagian tumbuhan paku dengan
contoh !
.............................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
..........................................................................................................................
3. Tuliskan 5 cara perkembang biakan pada paku secara vgetatif
.........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
.......................................................................................................................
........................................................................................................................
4. Berikan 2 contoh masing-masing peranan paku dibaawah ini :
a. Sebagai tanaman hias ...................................................................................................
b Sebagai bahan makanan..................................................................................................
c. sebagai obat-obatan ........................................................................................................
d. Sebagai pupuk hijau.......................................................................................................
Senin, 28 Januari 2013
Senin, 14 Januari 2013
KEANEKARAGAMAN HAYATI
LEMBAR KERJA SISWA
MANFAAT KEANEKARAGAMAN HAYATI
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 5 PALEMBANG
Mata Pelajaran : BIOLOGI
Kelas : X
Semester : GENAP
Alokasi Wakktu : 2 X 45 Menit
Standar Kompetensi : 3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati
3.2 Mengkomunikasikan keanekaragam hayati Indonesia, dan usaha pelestarian
serta pemanfaatan sumber daya alam.
Tujuan
1. Mengidentifikasi jenis-jenis tumbuhan dan hewan dilingkungan sekitar
2. Mengidentifikasi manfaat atau kemungkinan manfaat tumbuhan dan hewan dilingkungan sekitar
Langkah kerja
1. Kumpulkan beberapa tumbuhan liar yang ad adisekitar kalian
2. Identifikasi tumbuhan tersebut, tentukan jenisnya (boleh menggunakan nama local)
3. Identifikasi bagian apa dari tumbuhan tersebut yang dapat dimanfaatkan oleh manusia sebagai sumber pangan,perumahan, bahan baku industry,dan obat obatan (cari pustaka tentang khasiat tanaman obat)
4. Buatlah table seperti berikut
No Nama Tumbuhan Bagian tumbuhan Manfaat
1
2
3
4
5
6
5. Lakukan langkah kerja 1 sampai 4 untuk hewan-hewan liar yang ada di lingkungan kalian.
6. Identifikasi pula manfaat lain dari tumbuhan dan hewan tersebut,misalnya manfaat dari segi
ekonomis, ekologis,dan pendidikan
MANFAAT KEANEKARAGAMAN HAYATI
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 5 PALEMBANG
Mata Pelajaran : BIOLOGI
Kelas : X
Semester : GENAP
Alokasi Wakktu : 2 X 45 Menit
Standar Kompetensi : 3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati
3.2 Mengkomunikasikan keanekaragam hayati Indonesia, dan usaha pelestarian
serta pemanfaatan sumber daya alam.
Tujuan
1. Mengidentifikasi jenis-jenis tumbuhan dan hewan dilingkungan sekitar
2. Mengidentifikasi manfaat atau kemungkinan manfaat tumbuhan dan hewan dilingkungan sekitar
Langkah kerja
1. Kumpulkan beberapa tumbuhan liar yang ad adisekitar kalian
2. Identifikasi tumbuhan tersebut, tentukan jenisnya (boleh menggunakan nama local)
3. Identifikasi bagian apa dari tumbuhan tersebut yang dapat dimanfaatkan oleh manusia sebagai sumber pangan,perumahan, bahan baku industry,dan obat obatan (cari pustaka tentang khasiat tanaman obat)
4. Buatlah table seperti berikut
No Nama Tumbuhan Bagian tumbuhan Manfaat
1
2
3
4
5
6
5. Lakukan langkah kerja 1 sampai 4 untuk hewan-hewan liar yang ada di lingkungan kalian.
6. Identifikasi pula manfaat lain dari tumbuhan dan hewan tersebut,misalnya manfaat dari segi
ekonomis, ekologis,dan pendidikan
AKTIFITAS MANUSIA THD KEANEKARAGAMAN HAYATI
LEMBAR KERJA SISWA
AKTIFITAS MANUSIA TERHADAP KEANEKARAGAMAN HAYATI
Semester : GENAP
Alokasi Wakktu : 2 X 45 Menit
Standar Kompetensi : 3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati
Kompetensi Dasar 3.2 Mengkomunikasikan keanekaragam hayati Indonesia, dan usaha pelestarian
serta pemanfaatan sumber daya alam.
Tujuan :
1. Menentukan aktifitas manusia yang menyebabkan hilangnya keanekaragaman hayati
2. Menentukan aktifitas manusia yang menguntungkan keanekaragaman hayati
3. Menjelaskan usaha yang dilakukan untuk melestarikan keanekaragaman hayati
Cara kerja
Bacalah Buku Biologi Esis jilid 1 atau buku lain yang relevan
Soal
1. Ceritakan gambar dibawah ini





.


2. Tentukan aktifitas manusia yang menguntungkan dan merugikan dari gambar diatas
3. Tuliskan aktifitas manusia lain yang menguntungkan dan merugikan
4. Tuliskan usaha yang dilakukan untuk melestarikan keanekaragaman hayati
AKTIFITAS MANUSIA TERHADAP KEANEKARAGAMAN HAYATI
Semester : GENAP
Alokasi Wakktu : 2 X 45 Menit
Standar Kompetensi : 3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati
Kompetensi Dasar 3.2 Mengkomunikasikan keanekaragam hayati Indonesia, dan usaha pelestarian
serta pemanfaatan sumber daya alam.
Tujuan :
1. Menentukan aktifitas manusia yang menyebabkan hilangnya keanekaragaman hayati
2. Menentukan aktifitas manusia yang menguntungkan keanekaragaman hayati
3. Menjelaskan usaha yang dilakukan untuk melestarikan keanekaragaman hayati
Cara kerja
Bacalah Buku Biologi Esis jilid 1 atau buku lain yang relevan
Soal
1. Ceritakan gambar dibawah ini
.
2. Tentukan aktifitas manusia yang menguntungkan dan merugikan dari gambar diatas
3. Tuliskan aktifitas manusia lain yang menguntungkan dan merugikan
4. Tuliskan usaha yang dilakukan untuk melestarikan keanekaragaman hayati
Langganan:
Postingan (Atom)